| كلما تمت معالجة الوشاح ، زاد سعره | يأتون في التنانير أو كنزات منقوشة |
|---|---|
| ويختلف الثوب السعودي عن قميص الدول المجاورة في بعض التفاصيل الدقيقة | في الرأي المخالف الذي كتبه القاضي هوغو بلاك ، قال: "إذا حان الوقت عندما يستطيع تلاميذ المدارس المدعومة من الدولة |
وليس سكان المنطقة العربيّة استثناءً من هذا، إذ اختار العرب من الملابس ما يشبه بيئتهم، ويناسبها، وبرغم تشابه الظروف: الدينيّة، والاجتماعيّة، بين عموم العرب في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، إلا أن أهالي الجزيرة العربيّة تميزوا بأزيائهم التقليديّة الخاصّة، والتي فرضتها طبيعة الصحراء القاسية.
28| ومع التفضيلات الشخصيّة للأفراد، تتشابك العوامل: الثقافيّة، والاقتصاديّة، والبيئيّة، لتفرض على الناس أزياءهم، وما يختارون لها من: ألوان، وخاماتٍ وتصاميم، حتى تمكنك من تمييز انتماءاتهم، ومواطنهم، بمجرد النظر إلى ما يلبسون | ويُقال أيضًا إن النقوش الحمراء، تُحاكي سنابل القمح التي ترمز للخير والعطاء، أو زعانف السمك، وهذه الأخيرة لها خصوصيّة في أساطير العراق القديمة، وحين تزيين النسيج يُراد بها "طرد الأرواح والأفكار الشريرة" من رؤوس مرتديها |
|---|---|
| يختلف الثوب السعودي عن قميص الدول المجاورة في بعض التفاصيل الدقيقة | باختصار ، ليس هناك ما يضمن أن الطالب الذي يرتدي الزي المدرسي سيلبي دائمًا معايير قواعد اللباس |
الازياء الشعبية السعودية للنساء الثوب المقطع أو الدراعة هو الزي الرئيس التقليدي للمرأة في المناطق الشمالية والشرقية والوسطى.
4