אתך יחד הגענו לתובנות חדשות שזרקו אור על קשיים והתמודדויות שאנו חווים מידי יום ומכבידים על הרגשות העוטים אותנו ועל התפקוד היומי שלנו המחקר נערך בעשרה אתרי היכרויות ישראליים והוא כלל 198 משתתפים, רווקים, גרושים ונשואים, בשני מדגמים
חוברת: "מודל קריאה-כתיבה" בתהליך הפקתו של הטקסט האקדמי האופטמן שרה, רוזנפלד מלודי, תמיר רבקה תארנים: "מודל קריאה-כתיבה", טקסט אקדמי, פרופיל אורייני-אקדמי, קריאה אינטגרטיבית, כתיבה אינטגרטיבית, "קריאה-לשם-כתיבה", "לקרוא-ככותב" הקורס שינה לי רבות במגע עם אנשים, החשיבה החיובית בשילוב אמונה

מכללת שאנן

הפתעת בכל יום שני מחדש.

מודל הMEoD של יוזמות ניהול בכיר להצלחה
כמעט בכל סוף שיעור יצאתי בהתפעלות ואמרתי לעצמי" וואו עד כמה השיעור היה מדוייק ובהיר" נהנתי מאוד שכיבדת כל אחת ואחת, גם אותי השקטה
מכללת בית רבקה, בתי ספר ומוסדות להשכלה גבוהה בכפר
אני מודה לך מקרב לב על הקורס המדהיםםם שמסרת לנו
מודל הMEoD של יוזמות ניהול בכיר להצלחה
המציאות העסקית שאיתן מתמודדות חברות היום מאתגרת במיוחד לאור השינויים המהירים בטכנולוגיה ביחד עם שינויי שוק חדים הנובעים הן מהסביבה התחרותית המקומית והגלובאלית, והן עקב מעבר לתרבות צריכה גמישה ופתוחה למוצרים או שירותים חדשים
האישיות הנפלאה שלך, החן, האהבה, הנתינה, השמחה והאנרגיה הפורצת ממך הפכו את השיעורים לחוויה מיוחדת עבורי ולהטמעת התכנים בנפשי יש לציין כגננת של 27 שנות ותק החכמת אותי בגישה המיוחדת שלך בדברי התורה המעניינים והמרתקים ובמיוחד למדתי הרבה על הגישה החסידית והמיוחדת של חסידות חב"ד שאת כל-כך מיחדת ומפארת אותה
קיבלתי מענה לכל בעיה, המון הקשבה, הכלה בכל זמן ותשובה לכל בעיה הגעתי לצוות חם, דואג ואכפתי שהקנה לי ביטחון ואמון עצמי

מכללת בית רבקה, בתי ספר ומוסדות להשכלה גבוהה בכפר

.

2
קריאה
מודל הMEoD של יוזמות ניהול בכיר להצלחה
בברכה ובאהבה ליאת יקרה, התרגשתי בביצוע מטלת הסיכום
מכללת בית רבקה, בתי ספר ומוסדות להשכלה גבוהה בכפר